Qual é a identidade pedagógica da sua escola?

O diretor é uma da peças mais importantes dentro do tabuleiro da educação. Ele ou ela se torna a figura que conduzirá uma boa gestão na escola. Não são apenas as atividades burocráticas que estão a cargo desta função, mas também as principais decisões pedagógicas. Por isso, o conhecimento multidisciplinar e o diálogo devem nortear o bom diretor.

Mas sabemos que o grande desafio se encontra em aliar o tempo de trabalho à quantidade de funções que o diretor desempenha cotidianamente. Por isso, vamos elencar aqui alguns pontos que podem auxiliar nas atividades diárias de um bom diretor.

1. Adquirir um bom sistema de gestão para a sua escola. Com bons registros e emissão de relatórios diários, é possível resolver diversos entraves burocráticos da gestão escolar.
2. Ter uma equipe qualificada. Aliar-se aos que mais podem contribuir por meio do conhecimento e das tarefas escolares é fundamental para o pleno funcionamento da escola.
3. Estruturar a organização dos setores e da rotina de trabalho. Isso ajuda a agilizar pequenos trabalhos nos setores, desencadeando um fluxo melhor de resoluções.
4. Definir bem a linha pedagógica da escola. O funcionamento da escola pode acontecer de uma maneira mais orgânica se todos estiverem falando a mesma língua, no caso, a mesma pedagogia. Por isso, se sua escola é de uma pedagogia construtivista, o centro das aulas e das atividades pedagógicas serão a autonomia do aluno no seu próprio aprendizado. Esse raciocínio deve ser internalizado por todos da escola para que a instituição, de fato, execute sua diretriz pedagógica.

O papel do diretor, portanto, é fazer com que a identidade pedagógica da escola se fortaleça nas expressões diárias do trabalho de toda a equipe escolar. É somente por meio do conhecimento profundo da sua identidade que a escola será reconhecida de maneira mais sólida. Além disso, é uma maneira da rotina de trabalho se tornar cada vez mais orgânica, oferecendo um ambiente propício para o melhor processo de ensino-aprendizagem.

 

Qual é a identidade pedagógica da sua escola?